学会创新,3D打印技术企业观摩体验

2018年1月28日 8:00 ~ 2018年1月28日 18:00
限额50人
佛山市华数信息技术有限公司

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活动内容收起

3D打印技术企业观摩体验邀请函

3D打印被誉为“第三次工业革命的重要生产工具”,该技术被广泛应用在军事、建筑、医学、设计、制造等多个领域。自官窑第一小学创建尚品教育以来,一直致力于带领学生走在高新科技的最前沿。在这个背景下,官窑第一小学顺势成立了3D打印竞赛组,通过3D先进企业观摩和3D技术日常训练,锻炼学生的动手能力,培养学生的创新思维,从而在市级乃至国家级的比赛中脱颖而出。          

现诚邀各位家长为自己和孩子报名。

一、集中地点:官窑第一小学、千灯湖地铁口        

二、集合时间:1月28日星期天 官窑一小8:00    

               千灯湖地铁口9:00

三、具体行程:

时间

内容

上午

9:00-12:00

1.前往参观中南机械,3D打印技术在精密机械领域的应用

2.观摩国际最大的3D打印机以及目前最先进3D打印技术的应用场景

3.有奖知识竞答

中午

集合,用餐,前往下一站

下午

14:00-17:00

1.前往参观维意定制,3D打印技术在商业个性化领域的应用

2.观赏3D打印的家具模型及现代家具积木组合,机器人手写福字表演

3.2018年上半年电脑制作之3D未来汽车竞赛作品开题

 

四、费用:499元  (1个家长+1个学生)/ 399元(仅学生前往)

具体包括技术服务费用、来回交通费、午餐费、保险费等。

备注:已报名冬令营的家长100元/人。




关联活动:


寒假机器人一天培训班来了,机器人编程PK,最棒的春节礼物


《学会创新》,2018年青少年全国机器人创新教育军事冬令营



 

南教发电〔2018〕1号

 

关于举办2018年南海区中小学

电脑制作活动的通知

 

各镇(街道)教育局,中小学校(含中职)

为促进我区中小学信息技术的应用与创新,培养中小学生的信息素养,推进科技教育和素质教育的实施,同时遴选优秀作品参加由省教厅主办的“第十九届广东省中小学电脑制作活动”,经研究,决定举办2018年南海区中小学电脑制作活动。现将活动具体要求通知如下:

一、活动主题

实践、探索与创新,旨在丰富中小学生学习生活,激发创作精神,培养实践能力,全面推进素质教育,培养有国际竞争力的创新人才。

二、人员范围

全区普通高中(中职)、初中、小学的在校学生。

三、“评选类项目”的作品分类

本届电脑活动内容分为 评审项目”和“机器人竞赛”, “机器人竞赛”另发通知。

1评审项目

1)小学组: 电脑绘画 、电子板报、电脑动画、电脑动画(健康教育专项)、网页设计 、计算机程序设计(创意编程)、定格动画、创客-创意智造、3D设计与打印(未来智造设计)

2)初中组:电脑绘画、网页设计、电脑动画、电脑动画(健康教育专项)、计算机程序设计(创意编程)、3D创意设计(创新未来设计)、定格动画、创客-创意智造、微视频(微电影)、3D设计与打印(未来智造设计)

3)高中组(中职)电脑艺术设计、网页设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、电脑动画(健康教育专项)、3D创意设计(创新未来设计)、3D设计与打印(未来智造设计)、计算机程序设计、微视频(微电影)创客-创意智造。

2“和教育”专项与微博英语创作评审项目

1)小学组:电脑绘画(“和教育”专项)微视频(英语数码故事创作

2)初中组:电脑绘画(“和教育”专项)、电脑动画(“和教育”手机动漫)微视频(英语数码故事创作

3)高中组:电脑动画(“和教育”手机动漫)。

其中,定格动画及中职组的网页设计、电脑动画(健康教育专项)、3D创意设计(创新未来设计)、3D设计与打印(未来智造设计)、创客-创意智造是区设项目,作品不参加省评审, “和教育”专项与微博英语创作项目直接通过全国中小学电脑制作活动网站进行网上报名并上传参赛作品,其余项目作品将通过评选择优上送省参加评审

四、作品制作

1、中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

2、小学组、初中组每件作品的主要作者不超过2名,指导老师不超过2名;高中组每件作品限报1名作者及1名指导教师。由于全国组委会每件作品限报1位指导教师,被省组委会推荐参加全国赛的小学组、初中组作品将只报送第一指导教师。

3、作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容。

4、网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名须采用英文小写字母。

5、电脑绘画(不包括“和教育”专项)作品数量每校限报不超过15件(超过15件不评选),其它类别数量不限, 电脑动画和定格动画作品需提交动画类作品故事剧本与分镜头(附件3)。

6、创客-创意智造作品创作说明使用专用表格(请查看附件6),创客-创意智造作品评审分材料评审与现场实物测试两个环节, 现场实物测试时间另行通知。

7、凡获区级或以上奖项的作品不参加本次活动

五、奖项设置

1.按照学段组别和项目类别设置评奖比例,其中一、二、三等奖获奖作品比例分别为10%、20%和30%。

2. 综合各镇(街道)、区直学校组织开展活动及获奖情况,评定优秀组织奖”。

六、作品的报送要求

1、电脑绘画(“和教育”专项)和 电脑动画(“和教育”手机动漫)作品,参赛学生直接报送。于201831日至331日期间通过活动网站登录“和教育”移动学习平台(相关信息请见网站http://edu.10086.cn/educloud/)进行网上报名并上传参赛作品。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。

2、微视频(英语数码故事创作)作品,参赛学生直接报送。每个作者限报1件作品,每件作品限报1名指导教师。于2018331日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区http://www.wben.com.cn(以下简称“学习社区”)进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。具体流程如下:

①登录“学习社区”进行实名注册和报名,并关注英语数码故事创作微信公众号。

②进入“学习社区”词汇学习栏目,学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试;进入“学习社区”空中考场栏目,在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。

③通过英语词汇应用能力测试后,进入“学习社区”创作平台,应用Photo Story 3 for Windows或定格动画软件创作英语数码故事,并存入网盘。

④根据完成的英语数码故事内容,撰写故事英文摘要上传至“学习社区”,将数码微故事在微信公众号发布、分享和交流。

3、作品报送

评审项目2018年1月15日至3月5日期间登录作品报送网站上传作品(http://uploadsystem.nhedu.net:8898),逾期截止报送。

请各镇(街道)教育局、区直学校组织师生积极参与本活动,并报送组织开展活动情况(附件7)。

作品以电子材料报送(以“学校名-作品名-作者名命名的压缩包)包括:参赛作品、源文件(要求提交的作品)、推荐作品登记表(附表1)、作品创作说明(附表2),动画类作品还要提交附表3, 创客作品还要提交附件6 并确保能够运行。(备注:http://uploadsystem.nhedu.net:8898/ 每次只能上传一个作品压缩包文件),还要登录“南海区中小学竞赛管理平台”报名。

 

联系人:钟如光(86235950)

 

附表1:推荐作品登记表

附表2:作品创作说明

附表3:动画类作品故事剧本与分镜头

附件4:作品形态界定说明和评比指标

附件5: 电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明

附件6: 创客作品创作说明

附件7: 组织开展活动情况

 

佛山市南海区教育发展研究中心电教站

○一八年一月二日

附表1:

推荐作品登记表

(单位)             

作品名称


作品大小

MB

 

项目名称

小学    □电脑绘画 □电子板报 □电脑动画 □网页设计 □电脑动画(健康教育专项)□计算机程序设计(创意编程) □创客-创意智造

        □3D设计与打印(未来智造设计)□定格动画

初中    □电脑绘画 □网页设计 □电脑动画 □电脑动画(健康教育专项)

□计算机程序设计(创意编程)□3D创意设计(创新未来设计)

□定格动画 □创客-创意智造 □微视频(微电影) □3D设计与打印(未来智造设计)

高中(中职)□电脑艺术设计 □网页设计 □电脑动画(二维) □电脑动画(三维) □电脑动画(健康教育专项) □3D创意设计(创新未来设计)□3D设计与打印(未来智造设计) □计算机程序设计 □微视频(微电影)  □创客-创意智造

作者姓名

性别

身份证号码*

学籍所在学校(按单位公章填写)和年级









指导教师姓名

性别

职务/职称

所在单位(按单位公章填写)









手机号码

作者:                    指导教师:

电子邮箱

作者:      @             指导教师:         @

 

 

作者2寸免冠照片

(建议粘贴电子版,与此表一并打印)

 

 

 

作者2寸免冠照片

(建议粘贴电子版,与此表一并打印)

 

作者姓名:

作者姓名:

我(们)在此确认上述作品为我(们)的原创作品,不涉及和侵占他人的著作权;我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会

 



附表2

“评选类项目”作品创作说明

 

创作思想(创作背景、目的和意义)

创作过程(运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处,动画类作品要提交附表3)

原创部分

参考资源(参考或引用他人资源及出处)

制作用软件及运行环境

其他说明(需要特别说明的问题)


附件3 

 

动画类作品故事剧本与分镜头

动画故事内容:

 

动画剧本:

第一场

时间:

地点:

人物:

内容描述和对话:……………………………

 

第二场            

时间:   

地点:

人物:

内容描述和对话:……………………………

 

                   

第三场

 

……………………………  

 

第四场

 

………………………

 

 

动画分镜头:

编号

画面

内容

声音(对白)

1

(插入图片,可以是手绘草图)




2





3









 

 

 


 

附件4:作品形态界定说明和评比指标

相关要求

1.作品形态界定

1)电脑绘画

电脑绘画

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

存放格式为JPGBMP等常用格式,大小建议不超过20MB

 电脑绘画(和教育专项)

主题为基于4G网络和移动互联网,使用和教育移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。(相关信息请见网站http://edu.10086.cn/educloud/

作品大小建议不超过5MB

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

2电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分,一般不超过4个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过50MB

3)电脑艺术设计

运用图形、图像处理软件,用电脑设计制作完成的原创作品。可以是:商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类艺术设计作品的形态界定见《附件1》)。

作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。

作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。

存放格式为JPGBMP等常用格式,大小建议不超过20MB

单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。

4)网页设计

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。

作品(非压缩文件)大小建议不超过50MB

5)电脑动画

电脑动画

运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的原创作品。

其中:普通高中组和中职组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分设组别。作品要表现一定的故事情节,表现手法不限基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

作品播放文件大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长建议不超过20秒。

电脑动画(健康教育专项)

本年度主题结核病卫生防控食品安全与营养。其他要求同

电脑动画(和教育手机动漫)

运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的,适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网,使用和教育移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景;也可以为基于某一知识点或兴趣点,体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。

作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。

提交的播放文件格式为SWF3GPMPGAVIMOV等常用格式。应提交两份播放文件:一份分辨率为240×320像素,文件大小建议不超过1MB;一份分辨率不小于720×576像素,文件大小建议不超过10MB

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

63D创意设计

参考生活中的常见事物,使用计算机三维立体设计软件创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画或视频。

作品设计的实物尺寸建议不超过150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm

3D创意设计(创新未来设计)(指定使用腾信《中小学创新设计软件V2.0》

主题:“我未来的家”,从外观、功能上进行设计,为智能家居产品的未来提供新思路

提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件(CN3D格式),演示动画(建议格式为:MP4,视频编码为:AVC(H264))和作品缩略图。作品(含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图)大小建议不超过100MB。

相关教程和帮助文档可登陆www.chuangxinweilai3d.com查询。

3D设计与打印(未来智造设计)(指定使用中望3D One教育版或3D One Plus

主题:“守护地球的青山绿水”。要保护生态环境,在良好的生态环境基础之上,我们的生活幸福指数才有保障。请关注环境破坏、环境污染、资源浪费等现象,发挥你的聪明才智,设计一个可以解决问题或改善现状的创意作品。作品在充分发挥想象力的同时,应适当兼顾现实合理性及可实现性。

提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件(Z1格式)、演示视频(内容可以是讲述设计思路、设计理念和录屏制作过程,建议时长为15分钟内,建议格式为mp4或flv作品缩略图,没有源文件不参评。

作品(含设计说明文档、源文件、演示视频作品缩略图、)大小建议不超过100MB。

相关教程可登陆http://10.200.248.150:88

3D设计与打印(未来智造设计)作品分材料评审与现场测试两个环节。材料评审环节与中小学电脑制作活动评审类项目同时进行(资料上交时间、方式相同),现场测试环节与20184月举办中小学电脑制作活动竞赛类实体机器人项目同时进行。组委会首先对各作品提交的材料进行评审,再公布参加现场测试的作品名单。在现场测试环节参赛者展示实物作品功能和答辩。

7)计算机程序设计

计算机程序设计

计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联APP等软件。

作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。

作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。

计算机程序设计(创意编程)

用计算机程序语言编写的软件。可以是互动小游戏和仿真程序等。

作品要突出互动性、趣味性,能够充分体现学生的创意,内容积极向上。

作品需编译成可执行程序,对于不能生成可执行程序的编程软件,可以附带软件安装包和原始文件,并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。推荐使用App InventorScratch软件。

8微视频

微视频(电影)

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用声画语言表现内容的动态影像短片。

作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作,并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创,题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容,格调积极健康向上,主题及音画内容均须遵守国家法律法规。

作品须加设中文字幕。视频格式为MPGMPEGWMVAVIMP4MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB,播放时长不超过8分钟。作品片尾应加入拍摄花絮,播放时间为30秒左右。

建议一并提交:内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用镜头与声音的原素材。

微视频(英语数码故事创作

英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作,并通过微信进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。

英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中,英语故事脚本是制作数码故事的依据,词汇数不超过500个;故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍,每条不超过140个字母;数码微故事是根据英语故事脚本,通过将表现主题内容的一组图片或相片,应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式,再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。

制作的英语数码故事需上传至网盘存储,文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。

创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片,需注明出处。

9)定格动画

定格动画定义是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映,从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异角色。通常所指的定格动画一般都是由黏土偶,木偶或混合材料的角色来演出的

 “定格动画”作品要表现一定的故事情节,题材不限。提交的播放文件格式为mp4AVISWF,分辨率为640×480以上像素,文件大小一般不超过200MB

10)创客创意智造

作品应是一个通过电脑编程的智能产品,如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励利用身边易获得的材料,也可以利用3D打印、传感器等实现创意。建议使用Arduino、树莓派、INTEL爱迪生开源软硬件进行创作。

鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗等方向实现创意创新提交的参赛作品包括:作品参赛表,演示视频(视频格式为MP4AVIMOV等,建议文件大小不超过200M)、创客作品创作说明(附件6)(包含至少5个步骤的作品制作过程,每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明)、硬件清单、软件源代码等。

创客创意智造作品分材料评审与现场测试两个环节。材料评审环节与中小学电脑制作活动评审类项目同时进行(资料上交时间、方式相同),现场测试环节与20184月举办中小学电脑制作活动竞赛类实体机器人项目同时进行。组委会首先对各作品提交的材料进行评审,再公布参加现场测试的作品名单。在现场测试环节参赛者展示实物作品功能和答辩。

 

2.作品制作

1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

2)小学组、初中组每件作品作者不超过2人,普通高中组(中职)组每件作品限报1名作者。

3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。

4)网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名,须采用英文小写字母。

(三)评比指标

1.思想性、科学性、规范性

主题明确,内容健康向上

科学严谨,无常识性错误

文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音应采用普通话(特殊需要除外)

非原创素材(含音乐)及内容应注明来源和出处

2.创新性

主题和表达形式新颖

内容创作注重原创性

构思巧妙、创意独特

具有想象力和个性表现力

3.艺术性

1)电脑绘画

反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力

准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感

构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯

2)电子板报

反映出作者有一定的审美能力

版面设计简洁、明快,图文并茂,前后风格协调一致

报头及版面的设计突出主题

3)电脑艺术设计

反映出作者具有一定的审美能力和设计能力

设计意识独特,画面空间和谐,作品前后意思连贯

表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和接受

4)网页设计

反映出作者有一定的审美能力和制作水平

完美运用各种形式表现主题,有感染力

界面美观、布局设计独到,富有新意                                 

5)电脑动画(适用于电脑动画二维、三维、定格动画)

能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节

②角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画画面语言生动、引人入胜

③音效与主题风格一致,具有艺术感染力

④前后意思连贯,画面美观、色彩和谐

6)电脑动画(适用于“和教育”手机动漫)

①综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容

②角色性格鲜明,场景符合情节的需要

③音效与主题风格一致,色彩和谐

④内容完整、意思连贯,叙事流畅精炼,富有情趣

73D创意设计

①符合主题、形象鲜明

②作品款式造型有创意,样式功能搭配合理

③数字三维模型局部精细、美观

④作品渲染效果图精美,作品功能动画演示详细

8)计算机程序设计

①完美运用有关形式表现主题,有实际意义

②界面美观、布局合理,设计富有新意

9)计算机程序设计(适用于创意编程)

①交互效果良好,设计富有创意和趣味性

②界面美观、布局合理

10)微视频(适用于微电影)

①综合使用影视艺术语言和手段表达思想、情感或故事内容

②音效与画面内容有机统一,具有艺术感染力

③内容充实具体,生动感人,体现时代精神

④叙事流畅精炼,完整,表达连贯,富有情趣

11)微视频(适用于英语数码故事创作)

①能很好地表达主题,且有趣味性。鼓励使用原创图片及相片、视频等

②英语书写规范流畅,能恰当地用自己的语言表现和诠释主题;发音准确清晰,读者易于理解

③音效与主题风格一致,色彩和谐

4.技术性

1)电脑绘画

①选用制作软件和表现技巧恰当

②技术运用准确、适当、简洁

2)电子板报

①选用制作软件和表现技巧恰当

②技术运用准确、适当、便于阅读

③结构清晰,导航和链接无误

3)电脑艺术设计

①选用制作软件和表现技巧准确、恰当

②技术运用准确、适当、简洁,视觉效果好

4)网页设计

①选用制作软件和表现技巧恰当

②技术运用准确、适当、简洁

③人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误

5)电脑动画(适用于二维)

①选用制作软件和表现技巧恰当

②技术运用准确、适当、简洁

③画面播放流畅,视听效果好

6)电脑动画(适用于三维)

①模型创建规范,布线合理,贴图恰当

②角色绑定正确,动画自然流畅,物体运动准确,镜头运用合理

③光源设置合理,渲染后画面真实自然,后期制作完整

7)电脑动画(适用于“和教育”手机动漫)

①选用制作软件和表现技巧恰当

②能够在手机终端流畅播放

③技术运用准确、适当、简洁

83D创意设计

①作品装配结构设计合理

②各零件逻辑关系正确

③设计说明书内容详实、条理清晰

④模型及零件尺寸设计符合工艺要求

9)计算机程序设计

①算法简捷,思路清晰,方法独特

②兼容性好,维护方便,易于安装和卸载

③使用方便,人机交互好

10)计算机程序设计(适用于创意编程)

①算法简捷,思路清晰,方法独特

②可读性好,易于维护,有详细的备注和技术文档

11)微视频(适用于微电影)

①场面调度正确、镜头与声音录制及运用得当,剪辑流畅

②摄录与制作技巧恰当,后期制作完整

③播放清晰流畅,视听效果好

④字幕清晰,与音画搭配得当

12)微视频(适用于英语数码故事创作)

①数码故事能很好地组合文字、画面、旁白和音乐,具有丰富的表现力

②画面和声音清晰、不同画面衔接自然

③利用微信分享与交流,成功在微信公众号发布英语数码故事

 

4.作品资格审定

1)有政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。

2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格,将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。

(三)评比指标

1)思想性、科学性、规范性

主题明确,内容健康向上

科学严谨,无常识性错误

非原创素材(含音乐)及内容应注明来源和出处

2)创新性

主题和表达形式新颖

注重原创性

构思巧妙、创意独特

3)艺术性

设计美观,与实用性相结合

具有想象力和个性表现力

4)技术性

① 合理应用新技术手段表现主题

② 算法简捷,思路清晰,方法独特

③ 结构设计灵活合理

④ 软硬件开源,可扩展性强

 

附件5

电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明

商标及符号标志设计:是将事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等内在的意念,以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形,该图形即为标志。

商标包括企业标志、商品标志;符号标志(非商标)包括政府、机构、学校、活动、团体、公共信息、设施的标志,如路标、会标等。

标志设计力求创意主题突出,形式美观动人,信息传达准确,大众喜欢。

企业形象设计:是企业形象的视觉载体VI,将标志、广告、包装、POP等统一的视觉形象以其系统化、标准化、规范化的设计,塑造企业与众不同的、良好的形象特征,促进产品销售,提高企业知名度。它由基础形象设计和应用系列设计构成。

基础设计包括企业标志、标准色、标准字体、象征形象等;

应用设计包括办公用品系列、产品形象、包装、广告、环境、车辆、服装、展示、礼品系列等。

商品包装设计:是对制成品的容器及包装的结构和外观进行设计。分为商业和工业包装两大类。工业包装设计以保护为重点,商业包装设计以促销为主要目的。

从商品生产者、商品及销售对象三方面进行定位。先进的包装结构设计,根据包装结构提供外观版面,通过文字、标志、图像、色彩等视觉要素编排设计表现,达到信息充分正确,外观形象悦目,富于品牌的个性特色。

书籍装帧设计:是为使书籍获得具体形态,从材料、工艺、技术和艺术等方面制定规划和实施方案。分为封面、插页的美术设计和对版式、印装工艺及材料的技术设计。书籍装帧艺术语言塑造装帧形象来反映书刊的内容,表现作者思想情感及个性风格,通常需要综合运用多种设计方法才能够达到整体版面美观易读的效果。

展示艺术设计:是指将特定的物品,按照特定的主题、目的加以摆放和演示的设计。它是以信息传达为目标的空间设计形式,包括博物馆、科技馆、美术馆、博览会和各种展销会、商场内外橱窗、展台、货架陈设、庆典布置等。“物”、“场地”、“人”和“时间”四个要素是成功的展示设计的基础。

展示设计以多项设计技术综合应用,是一种综合性的空间视觉传达设计。

工业设计:注重科学技术与文化艺术相结合,吸收科技、文化、艺术以及经济成果,涉及美学、人体工程学、生态学、市场学和创造学等广泛的学科领域。

工业设计可分为式样设计、形式设计和概念设计。包括:家具设计、服装设计、纺织品设计、日用品设计、家电设计、交通工具设计、文教用品设计、医疗器械设计、通讯用品设计、工业设备设计和军用品设计等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件6:创客作品创作说明

南海区中小学生创客创意智造作品创作说明

学校名称:


作品名称:


学生姓名:


学生姓名:


指导教师:


手机号码:


作品功能介绍


硬件清单


所用材料


作品结构简述

(配结构分解图)


编程设计思路


作品整体设计说明


制作步骤说明(包含至少5个步骤的作品制作过程,每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明)


 

我(们)在此确认,上述作品编程是我(们)原创制作,不涉及他人的专利权或著作权。我(们)同意“南海区中小学生创客作品大赛组委会”合理使用我(们)的作品,并将“创作说明”等关键资料于活动结束后公开,供大家交流与学习。

 

队员电子签名:             

 

     

 

 

备注:

推荐作品登记表、作品创作说明、演示视频(介绍作品)、程序源代码(附说明:编程软件和传感器接线方法)资料放在同一文件夹并rar压缩后建议不超过300MB上传提交。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件7:组织开展活动情况

 

2018年南海区中小学电脑制作活动组织情况

 

镇(街道)教育局/ 区直学校:____________________________

组织者姓名:


联系电话:


组织情况

介绍


备注:请于2018年3月5日前将组织开展活动情况通过办公网发送到电教站钟如光。



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